وفي ظلمات الجهالة والتخلف بهرت المقهورين حضارة أوربة فلم تبق لهم ذاتهم ، ولم يصيروا أوربيين . وعجزوا عن أن يطردوا الغزو الأوربي ، في حين قدر آباؤهم على دفع الغزو الصليبي لأنهم كانوا أقرب إلى القيم الإسلامية .
وتلاحق التدهور حتى بداية النهضة الحديثة للمسلمين . حتى إذا أخذت الشعوب الإسلامية بأسباب العلم ، نظرت إلى داخلها تلتمس القوة من ذاتها .
فاستشعرت حقائق القوة في طاقاتها . وعادت تلتمس الأسباب في صميم حضارتها ، وفي تمسكها بعقيدتها ، التي اشتقت منها منهجها العلمي . وهو الذي صار " المنهج العلمي العالمي " الذي نقلته عنها أوربة منذ القرون الوسطى [1] .
* * * والتاريخ معلم كبير .
وأول علومه : أن كثيرا من صفحاته تتكرر . وأنه خطاب مستمر ، مفتوح السجل لكل ذي بصر .
ويعلمنا التاريخ أن الوحدة هي التي تصنع النصر . سواء أكانت وحدة شاملة ، كمثل ما كان الأمر في الصدر الأول ، أم كانت وحدة للحرب ، كما صنع الخليفة الفاطمي " الشيعي " وسلطان دمشق " السني " ، لرد غائلة الصليبيين .
أم وحدة القوى كما صنع صلاح الدين ليعيد بيت المقدس للمسلمين . .
كل أولئك صيحات عالية بأن الإسلام واحد ، كلما جد خطر . وأن الاعتصام به مصدر الضفر .
ولما اتحد العرب ، تجمع المسلمون ، بعد العاشر من رمضان سنة 1393 حتى العالم هاماته لهم .
ويعلمنا التاريخ أن أمتنا بلغت شأوها كلما استمسكت بعقيدتها و التزمت تعاليمها ، وأن التقصير في جانب الدين كالخرق الواسع ، لا يبقى على شئ مهما يجمع الناس .
والمصلحون الاجتماعيون والسياسيون ، الذين تعمى أبصارهم عن هذه الحقيقة ، يضربون في حديد بارد .

[1] يراجع كتاب ( المنهج العلمي المعاصر مستمد من القرآن ) للمؤلف طبع مطبعة دار الاتحاد العربي بالقاهرة 1976 .

386