نوشته را بعينه بر سبيل تبرّك وتيمّن در ديباجهء فارسى خود درج كرده است وثانيا ، از براى تعميم وتتميم فايده ، آن را به عبارت عربى نقل كرده وفوايد ديگر بر آن مزيد ساخته جزى الله عن الطالبين خير الجزاء « [1] .
نام فرغانى به تصريح استادش صدر الدين - رضي الله عنه - سعيد الدين سعيد فرغانى است وبرخى از جمله جامى ، اسم او را سعد الدين نوشته اند .
ابن فارض در اين قصيده ، احاطه وتبحر كم بديل خود را در علم سلوك ثابت نموده ودر شأن او همين بس كه صدر الدين قونوى قصيدهء او را تدريس نموده ومعضلات آن را شرح فرموده ويكى از أكابر فن عرفان واز تلاميذ درجهء اول قونوى ، تحقيقات استاد را شنيده وكتاب را شرح نمود . اين شرح فارسى مورد توجه خاتم المحققين صدر الدين قونوى واقع شده ، فرغانى را امر نموده كه قصيده را به عربى نيز شرح نمايد كه همهء افاضل ديار اسلام از آن استفاده نمايند [2] .
خاتمة نگارنده در نظر دارم منتهى المدارك ومنتهى لبّ كلّ عارف وسالك ، شرح عربى محقق شارح بر تائيه ابن فارض را نيز چاپ ودر دسترس اهل تحقيق قرار دهم .

[1] نفحات ، ص 507 ، 508 ، ترجمه سعيد فرغانى .
[2] اين كه صدر الدين قصيده را به فارسى تدريس فرموده ، دليل است بر كثرت دانشمندان ايرانى در حوزه درس آن استاد بزرگ ووجود مدرسان واساتيد فارسى زبان در حوزه هاى علمى دمشق وقونيه ومصر وبغداد وديگر بلاد اسلامى . ملت ما در دوران گذشته تن پرور وراحت طلب وتجمل پرست نبود ، لذا در دوران اسلامى اكثر مدرسان ومؤلفان در علوم عقلى ونقلى از فقه واصول وتفسير وحديث وكلام وأدبيات عربى وفلسفه الهى وعرفان وعلوم رياضى وطب ايرانى بودند ، ولى با كمال تأسف با آن كه ساليان متمادى است ما با دنياى غرب وعالم وعلم وصنعت رابطه داريم ، مقام خاص خود را به دست نياورده ايم . مرتب دانشكده ودانشگاه ايجاد مىكنيم وبر مدعيان تو خالى مىافزاييم وذوق وعشق به كار وتحقيق وشوق به تعليم وتعلم مرتب رو به كاهش مىرود ، انحطاط اخلاقى در اجتماع ما ريشه دوانده وروز به روز دامنه آن وسيع مىشود ومانند آكله وخوره اجتماع را تهديد مىكند .

105