لانهاء الشجار ، وليس صحيحا ان يدخل الوالدان أو أحدهما كقاضي في الحكم بينهما ، لان الحكم لأحد الأطفال دون الآخر لا ينسجم مع مبدأ تطبيق العدالة والمساواة مع الأطفال ، اما إذا تكرر الشجار والصراع عدة مرات أو كان مستمرا طول النهار ، أو كان قاسيا وخطرا على الأطفال ، يأتي دور الأبوين في التدخل لانهائه ، باصدار الأوامر لكليهما بالتوقف السريع عن الاستمرار به ، أو إلفات نظرهم إلى موضوع آخر ، واشغالهم به ، أو التدخل لابعاد أحدهم عن الآخر ، وإذا تطلب الأمر استخدام التأنيب أو العقوبة المعنوية فالأفضل أن تكون موجهة لكليهما انسجاما مع تطبيق العدالة بين الأطفال .
سابعا : الحرية في اللعب اللعب استعداد فطري عند الطفل يتم من خلاله التخلص من الطاقة الزائدة وهو مقدمة للعمل الجدي الهادف ، وفيه يشعر الطفل بقدرته على التعامل مع الآخرين ، وبمقدرته اللغوية والعقلية والجسدية ، ومن خلاله يكتسب الطفل المعرفة الدقيقة بخصائص الأشياء التي تحيط به ، فللعب فوائد متعددة للطفل وهو ضروري للطفل في هذه المرحلة والمرحلة التي تليها ، فالطفل ( يتعلم عن طريق اللعب عادات التحكم في الذات والتعاون والثقة بالنفس . . . والألعاب تضفي على نفسيته البهجة والسرور وتنمي مواهبه وقدرته على الخلق والابداع ) [1] .
ومن خلال اللعب يتحقق ( النمو النفسي والعقلي والاجتماعي

[1] قاموس الطفل الطبي : 221 - 222 .

73