مقدمة الطبعة الأولى أوفدتني جامعة القاهرة والمؤتمر الإسلامي أستاذا للدراسات الإسلامية بجامعة إندونيسيا ، ثم أسند إلى منصب " مدير المركز الثقافي المصري بجاكرتا " ، ومنذ نزلت الأرض الخضراء ( إندونيسيا ) في يوليو سنة 1955 بدأت أدرس البيئة التي حللت بها لا تعرف مطالبها ، وسرعان ما وجدت مشكلتين كبيرتين تتطلبان حلا سريعا ، وأدركت أن نجاحي في عملي يتوقف على التغلب عليهما ، وهاتان المشكلتان هما :
1 - تعليم اللغة العربية لغير العرب .
2 - تقديم الإسلام لغير المسلمين .
ويبدو أننا في العالم العربي لم نهتم قط ، أو على أحسن الظنون لم نهتم اهتماما كافيا بهاتين المشكلتين ، فقد اتجهت عناية المربين إلى تعليم اللغة العربية لأطفالنا العرب في مدارسنا العربية ، فظهرت ولا تزال تظهر طرق متعددة لذلك ، أما تعليم اللغة العربية لغير العرب فلم ينل من عناية الباحثين ما يستحق الذكر ، وكان الطالب من الباكستان أو إندونيسيا أو إفريقية يأتي للقاهرة ليتعلم اللغة العربية ، فلا يجد مناصا من أن يلتحق بالأزهر أو بكلية دار العلوم ، حيث يجلس من مع الطلبة العرب ، ويتعلم معهم ألفية ابن مالك والخضري والسعد في البلاغة وما مائلها ، فإذا عاد لبلاده أخذ يعلم اللغة العربية كما تعلمها ، فلجأ إلى ألفية ابن مالك وإلى الخضري . . . ، وهيهات أن يجد غير العرب في مثل هذه الكتب ما يشفي الغلة أن يعلم لغة القرآن .

20