الأحداث منهم على الطاعة ، وترى أن المسؤولية في ذلك لا تناط بالوالدين فحسب ، وإن كان دورهم أساسيا ، وإنما تتسع دائرتها لتشمل الجميع ، فالسنة الاجتماعية بطبيعتها تنطبق على الجميع بدون استثناء .
ب - من الضروري مراعاة عمر الطفل ، فلكل عمر سياسة تربوية خاصة ، فمدرسة أهل البيت ( عليهم السلام ) سبقت المدارس التربوية المعاصرة بالأخذ بمبدأ ( التدرج ) وهو مبدأ التزمت به المناهج التربوية المعاصرة ، بعد أن أثبتت التجارب العملية فائدته وجدواه ، ويمكن لنا أن نأتي بشواهد على ذلك ، ففيما يتعلق بالتربية الدينية ، يؤدب الطفل على الذكر لله إذا بلغ ثلاث سنين ، يقول الإمام الباقر ( عليه السلام ) : " إذا بلغ الغلام ثلاث سنين فقل له سبع مرات : قل : لا إله إلا الله ، ثم يترك . . " [1] . ثم نتدرج مع الطفل فنبدأ بتأديبه على الصلاة ، يقول الإمام علي ( عليه السلام ) : " أدب صغار أهل بيتك بلسانك على الصلاة والطهور ، فإذا بلغوا عشر سنين فاضرب ولا تجاوز ثلاثا " [2] ، بعد ذلك : " يؤدب الصبي على الصوم ما بين خمسة عشر سنة إلى ست عشرة سنة " كما يقول الإمام الصادق ( عليه السلام ) [3] .
وفي أثناء هذه الفترات يمكن تأديب الطفل على أمور أخرى لا تستلزم بذل الجهد ، كأن نؤدبه على العطاء والإحسان إلى الآخرين ، ونزرع في وعيه حب المساكين ، وفي هذا الصدد يقول الإمام الصادق ( عليه السلام ) : " مر الصبي فليتصدق بيده بالكسرة والقبضة والشئ ، وإن قل ، فإن كل شئ

[1] البحار 104 : 95 .
[2] تنبيه الخواطر : 390 .
[3] البحار 102 : 162 .

87