نعرض ملخص الأفكار الرئيسية للمدرسة الكلاسيكية وهي [1] :
1 - إن وظيفة النقود مقصورة على تسهيل عملية التبادل .
2 - « إن حجم الدخل القومي ثابت بسبب تحقق حالة الاستخدام الكامل بصور معتادة » . فعند ادخار الأفراد ينقص الاستهلاك وتحدث البطالة في معامل الإنتاج للسلع الاستهلاكية ، كما أن ، المبالغ المدخرة يمكن استثمارها ويمكن أخذ هؤلاء العمال في الإنتاج الاستهلاكي وتشغيلهم في القطاع الاستثماري ، فهنا حجم الدخل ثابت وفكرة الاستخدام متحققة ، وهنا وإن ظهرت البطالة ولكنها اختفت بفعل قوى معينة ، فيمكن أن نطلق عليها فرضية تحقق الاستخدام .
3 - إن تغيير حجم الادخار وحجم الاستهلاك مرهون بتغير عامل آخر هو معدل الفائدة .
4 - إن جميع الأموال المدخرة تعرض في سوق الأموال ، وإن الادخار الإرادي هو وحده مصدر عرض الأموال ، أي أن طلب الأموال لا يمكن أن يكون إلا لأغراض استثمارية .
5 - تساوي الكميات المدخرة مع الكميات المستثمرة .
وقد نوقشت هذه الآراء الكلاسيكية بمناقشات ، فقد ذكروا أن للنقود ( ذهبية وفضية ) وظيفتين أخريين هامتين هما :
1 - إن النقود وسيلة لخزن القيمة ، أي يكونا ( حاكمين ومتوسطين بين

[1] الدخل القومي والاستخدام / د . خزعل البيرماني ص 138 - 139 .

406