يدرسون الظواهر ويضعون النظريات . ؟
كلا إنني لا أريد أن يتحول المعلمون إلى صعيد تلكم المثل والقيم الانسانية السامية ، ولكنني أدعوهم أن يتركوا المقاهي والكباريهات ويجندوا أنفسهم للكتابة والتأليف ويكشفوا النقاب عن مهمتهم ورسالتهم ويجهروا بطاقاتهم كل واحد منهم بأسلوبه الفني ، ويعرضوا على الناس من صور الحياة وحقائق المجتمع وحالات الناس ، واني لا أقسر الأديب على شئ بعينه ولا أوجهه إلى ميدان خاص ، وإلا باعتقادي خرجت آثاره الفنية ضربا من التكلف والتعمل لا قيمة له . ونحن نريد أن يتطور المعلم في معلوماته فلا يقتصر على ما تعلمه في دور الدراسة ومراحل المدرسة ، وأن يوجهوا أنظارهم وجهة المجتمع العراقي ويتدابروا أحواله الاجتماعية ، ويفكروا فيها ويشغلوا أنفسهم بها وبغيرها من القضايا والنواحي الأدبية والتاريخية والفنية .
إن الذين يعملون على صعيد البحث والتأليف والمطالعة من أسرة التعليم في العراق قليلون جدا بحيث يعدون وينحصرون في العدد ، وقد أخرجت لهم دور النشر مؤلفات وبحوث قيمة خالدة مع الحياة ، إلى جانب المقالات الممتعة في الصحف والمجلات تغذوها عقيدة راسخة وثقافة جامعة ناضجة .
وأتذكر جيدا أن مكتبة - دنفر - الأمريكية طبعت تقريرا عن

53