الروايات أم عيداً وطنياً وقومياً ليس للإسلام فيه أثر ، وأنّ تلك الروايات من موضوعات الفرس لغرض إعطاء نوع من القدسية الإسلامية لأيامهم ! هذا ما نريد بحثه ودراسته في كتابنا .
منهج البحث :
المنهج المتّبع في هذه الدراسة هو المنهج التكاملي ، بمعنى اتباع أكثر من منهج في البحث ، فقد نتبع المنهج المقارن في جمع النصوص وتنسيقها ومقابلة الأحداث والآراء بعضها مع البعض ، لكشف محتوياتها ، وأخذ النتائج الراجحة بعد الدراسة والمقارنة .
ونطّبق المنهج النقلي الذي يعتمد على توثيق إسناد النص ، اعتماداً على علم الرجال في الجرح والتعديل ، والتحقيق من سلامة النص من التحريف أو التضعيف أو الزيادة أو النقص ، وفهم مدلول النص في الرجوع إلى مداليل النصوص والروايات وفق الظهور اللغوي والعرفي .
ويغطي منهج المحدثين جميع فصول الدراسة ، ولا يخفى على ذوي الاختصاص أن المنهج النقلي يلتقي ويتداخل مع منهج المحدثين في أكثر من مجال ، ويتميز منهج المحدثين عنه بالاهتمام بعلم الجرح والتعديل ، ودراسة أحوال الرواة وطبقاتهم ، والتحرّي عن الروايات المتعلّقة بالموضوع ، وحل التعارض والتنافي إن وجد فيها ، والالتزام العالي بالمسؤولية العلمية والشرعية في بحثهم ودراستهم .
كما اعتمدتُ في هذا البحث على المصادر الأولية والمجاميع الحديثية من كتب الحديث ، كالكتب الأربعة ومؤلفات الصدوق والمفيد والطوسي ، وكتب المحدّثين والرواة كالصفّار في البصائر ، والبرقي في المحاسن ، والقمّي والعياشي في تفسيريهما ، وأصحاب المجاميع الحديثية ، كالمجلسي والفيض الكاشاني والبحراني والحويزي والحرّ العاملي والطبرسي النوري وغيرهم ، فقد قمت بعملية استقرائية لكل روايات " المعلّى " في تلك الكتب وتصنيفها .

12