responsiveMenu
فرمت PDF شناسنامه فهرست
   ««صفحه‌اول    «صفحه‌قبلی
   جلد :
صفحه‌بعدی»    صفحه‌آخر»»   
   ««اول    «قبلی
   جلد :
بعدی»    آخر»»   
نام کتاب : القيم التربوية في فكر الإمام الحسين عليه السلام نویسنده : حاتم جاسم عزيز السعدي    جلد : 1  صفحه : 98
الثبات على تحديد الفكر التي تتضمن قيماً وعلى تسمية القيم التي احتوتها انظر جدول(2)، ولغرض حساب معامل الثبات استخدم الباحث معادلة سكوت التي تعد المعادلة الأكثر فائدة في مثل هكذا بحوث، فهي قد طورت اساساً لاستخراج الثبات في تحليل المحتوى.([250])

جدول (2)

يبين معامل الاتفاق على تحديد الفكر وتسمية القيم في عينة البحث

نوع الثبات

تحديد الفكر

تسمية القيم

بين محاولتي الباحث عبر الزمن

90%

87%

بين الباحث والمحلل الأول

84%

82%

بين الباحث والمحلل الثاني

81%

77%

وتعد معاملات الثبات التي حصل عليها الباحث من خلال محاولتي الباحث مع نفسه عبر الزمن والبالغة (90%) بالنسبة لتحديد الفكر و(87%) بالنسبة لتسمية القيم وبين الباحث والمحلل الأول والبالغة (84%) بالنسبة لتحديد الفكر و(82%) بالنسبة لتسمية القيم، والباحث والمحلل الثاني والبالغة (81%) بالنسبة لتحديد الفكر و(77%) بالنسبة لتسمية القيم جيدة وتكفي لضمان الثقة بثبات التحليل لأغراض هذه الدراسة، إذ تشير الأدبيات في هذا المجال إلى إن الثبات الذي تكون قيمته (95,. ) يعد عالياً جداً، في حين الثبات الذي تكون قيمته من (80,. - 90,. ) يعد جيد جداً أما الثبات الذي نسبته اقل من (70,. ) فهو ضعيف وغير كاف. ([251])

المعالجات الإحصائية للبيانات

لقد اعتمد الباحث المعالجات الإحصائية الآتية:

أ. تجميع التكرارات التي حصلت عليها كل قيمة.

ب. حساب النسبة المئوية لتكرار كل قيمة، وذلك من خلال ضرب تكرار القيمة في (100) وتقسيمها على المجموع الكلي لتكرار القيم.


[250]. , . “ , “ , . 19 , . 3 , 1955 , – 321 – 325.

[251]. , . . , – – 1967.

نام کتاب : القيم التربوية في فكر الإمام الحسين عليه السلام نویسنده : حاتم جاسم عزيز السعدي    جلد : 1  صفحه : 98
   ««صفحه‌اول    «صفحه‌قبلی
   جلد :
صفحه‌بعدی»    صفحه‌آخر»»   
   ««اول    «قبلی
   جلد :
بعدی»    آخر»»   
فرمت PDF شناسنامه فهرست