عن الآخر بمدارس خاصة ، فإن المدارس المختلطة تبعد الطلاب والطالبات عن السنن الاسلامية وتميت فيهم روح الغيرة الاسلامية ، وتظهرهم بمظهر الميوعة ، وتذهب بكرم الأخلاق ، وتأتي بالفحشاء والمنكر وفساد الأخلاق والدعارة والاستهتار .
5 ) تشجيع طلاب العلوم الاسلامية والمدارس الدينية من الشيعة والسنة ، وحفزهم على أداء واجبهم الديني في شرق الأرض وغربها ، وتوحيد الكلمة وإعلاء كلمة التوحيد ، ورفض النعرات الطائفية وترك المذاهب وشؤونها .
6 ) إطلاعهم على مدى الخطر اليهودي والتبشير المسيحي والشيوعية بشتى مظاهرها على الاسلام والمسلمين ومقدراتهم .
7 ) مناشدة المسلمين في العالم لتوحيد كلمتهم واسترداد حقوقهم المغتصبة ، لأجل مستقبل اسلامي أفضل .
إلى غير ذلك .
تبصرة :
إنما لم نناقش ما أشار إليه من الرأي حول المسائل الفرعية والآراء الطائفية ، لأنا لا نحب إجابة من يكرر هذه المناقشات لدواع معلومة سيما إذا لم يأت بجديد .
فعلى الباحث في هذه ، مراجعة كتب أعلام المسلمين كالعلامة السيد محسن الأمين ، والعلامة كاشف الغطاء ، والعلامة شرف الدين ، والعلامة السبكي الشافعي ، والشيخ يوسف النبهاني وغيرهم من فحول العلم .
وآخر دعوانا أن الحمد لله رب العالمين حرر سنة 1395 هجرية قم المقدسة :
لطف الله الصافي

206