responsiveMenu
فرمت PDF شناسنامه فهرست
   ««صفحه‌اول    «صفحه‌قبلی
   جلد :
صفحه‌بعدی»    صفحه‌آخر»»   
   ««اول    «قبلی
   جلد :
بعدی»    آخر»»   
نام کتاب : المدرسة الإسلامية نویسنده : السيد محمد باقر الصدر    جلد : 1  صفحه : 130


هل ينبغي أن يبقى الانتاج حرا ، أو يجب إخضاعه لتخطيط مركزي من قبل الدولة ؟
هل ينبغي اعتبار تنمية الانتاج ، هدفا أصيلا ، أو وسيلة لهدف أعلى ؟
وإذا كانت تنمية الإنتاج ، وسيلة لهدف أعلى ، فما هي الحدود والإطارات التي تفرضها طبيعة ذلك الهدف الأعلى ، على هذه الوسيلة ؟ وهل يجب أن تكون سياسة الإنتاج ، أساسا لتنظيم التوزيع ، أو العكس ؟ بمعنى ، أن أيهما يجب أن ينظم لمصلحة الآخر ؟ فهل ننظم توزيع الثروة ، بالشكل الذي يوفر الإنتاج ويساعد على تنميته ، فتكون مصلحة الإنتاج ، أساسا للتوزيع فإذا اقتضت مصلحة الإنتاج ، تشريع الفائدة على القروض التجارية ، لجذب رؤوس الأموال ، إلى مجال الإنتاج . اتخذت الإجراءات بهذا الشأن ، ونظم التوزيع ، على أساس الاعتراف بحق رأس المال في الفائدة . أو تنظم توزيع الثروة ، وفقا لمقتضيات العدالة التوزيعية ، ونحدد تنمية الإنتاج ، بالمناهج والوسائل التي تتفق مع مقتضيات العدالة التوزيعية .
كل هذا يدخل في نطاق المذهب الاقتصادي ، لا علم الإقتصاد لأنه يرتبط بتنظيم الإنتاج ، وكيف ينبغي أن تصمم سياسته العامة .
استخلاص من الأمثلة السابقة :
يمكننا أن نستخلص من الأمثلة السابقة ، الخطين المتميزين للعلم والمذهب : خط الاكتشاف والتعرف على أسرار الحياة الاقتصادية ، وظواهرها المختلفة ، وخط التقييم ، وإيجاد طريقة لتنظيم الحياة الاقتصادية ، وفقا لتصورات معينة عن العدالة .
وعلى هذا الأساس ، يمكننا أن نميز بين الأفكار العلمية والأفكار المذهبية .

130

نام کتاب : المدرسة الإسلامية نویسنده : السيد محمد باقر الصدر    جلد : 1  صفحه : 130
   ««صفحه‌اول    «صفحه‌قبلی
   جلد :
صفحه‌بعدی»    صفحه‌آخر»»   
   ««اول    «قبلی
   جلد :
بعدی»    آخر»»   
فرمت PDF شناسنامه فهرست