أجمع المعلومات حول هذا المذهب حتى تبلور في ذهني عنه صورة مشوهة ، ولم اقتنع بما قيل لي حول هذا المذهب ، فقرّرت أن لا أتّخذ موقفاً أزاءه حتى يتبيّن لي الأمر عبر استماع أقوالهم ، أو قراءة كتبهم بصورة مباشرة .
< فهرس الموضوعات > الالتحاق بمدرسة شيعيّة :
< / فهرس الموضوعات > الالتحاق بمدرسة شيعيّة :
وشاءت الأقدار الإلهيّة أنّ تُفتتح في العاصمة مدرسة شيعيّة باسم " مدرسة أهل البيت ( عليهم السلام ) " ، فدعاني أحد أصدقائي - وهو من أهل العامة - لندرس فيها من أجل تقوية مستوانا في اللغة العربيّة ، والتعرف على الشيعة بصورة مباشرة من خلال معاشرتهم وقراءة كتبهم .
فراجعنا مدير هذه المدرسة ، وعرضنا عليه طلبا بالانتماء إليها ، فرحّب بذلك ، فأصبحنا بعد ذلك نحضر في هذه المدرسة ونستمع إلى المحاضرات التي تتناول المسائل الخلافية بين أبناء العامّة والشيعة ، كمسائل التوحيد وأبحاث أسماء وصفات الله تعالى وعدالة الصحابة والإمامة ، وغير ذلك .
وتبيّن لي بمرور الزمان أنّ بعض معتقدات أبناء العامة في خصوص الباري عزّ وجلّ تنافي العقل وتخالف التنزيه الإلهي ، مثل الادعاء بنزوله جلّ وعلا في كلّ ليلة إلى السماء الدنيا ! ، كما كنت أجد بعض الأوصاف التي ينسبها علماؤنا لله عزّ وجلّ من قبيل جلوسه تعالى على العرش بحيث " يئط " العرش من تحته ! لا تتناسب مع شأن الله تعالى وجلالته " .
< فهرس الموضوعات > مشكلة التجسيم ورؤية الله تعالى عند العامة :
< / فهرس الموضوعات > مشكلة التجسيم ورؤية الله تعالى عند العامة :
إنّ معظم أبناء العامّة يجوّزون رؤية الله عزّ وجلّ في الآخرة ، وأمّا رؤيته في دار الدنيا فقد اختلفوا فيها ، فذهب بعضهم منهم إلى جواز ذلك ، والأعجب من هذا

366