خطاها في سلَّم العلم والمعرفة وفي تدريسه وتعليمه وتأليفه ، وحتى في حياته الشخصية كما نلاحظ ذلك في معالم حياته ، حتى غدت كلَّها مدرسة متكاملة ، سعيد من نال حظَّا وفيرا منها .
أعماله في بروجرد :
في أطول فترة علمية قضاها - قرابة الخمسين سنة باستثناء طفولته - في حوزتها التي كان مغرما بعلومها وشغوفا بدروسها ، ومستوعبا لبحوثها ، وكانت حقّا منهلا سلسبيلا ، لم يذق شربه أنقع لغليله منها . وراحت هذه المرحلة من عمره الشريف تدقّ في شخصه الكريم أعمدة العلم ، وتجذّرها في مداركه ، وتفتح له من كلّ باب يرده أبوابا أخر ، ومن كلّ نشاط يخطو نحوه خطواته الرصينة أنشطة أخر أكثر نفعا وأعظم استيعابا لعلوم أهل البيت عليهم السّلام ، التي نذر نفسه منذ صغره لخوض غمارها ، تدريسا وبحثا . ومعالم حياته المباركة الفكرية منها والقيادية كانت نتيجة هذه السنين الطويلة وثمرة لجهود عظيمة تتجلَّى عبر ما بحثه وما تركه من آثار تدلَّنا بوضوح على ما كان يتمتّع به الرجل من فكر ثاقب ، ونشاط لا يعرف التوقّف في التحقيق والبحث .
ومن أراد الاطَّلاع على قدراته الفائقة وخدماته الجليلة ، فليرجع وليحتكم إلى أعماله ومؤلَّفاته وإلى ما شهد به أساتذته وتلامذته .
لقد كان ذا باع طويل وإلمام بكلّ جوانب العلوم الحوزوية ، وكان على تبحّر واسع بعلمي الرجال والحديث ، فهو فيهما صاحب مدرسة خاصة ، ألَّف في هذين العلمين كتبا قيّمة . حقّا إن الفقيه لا يكون فقيها ما لم يكن متبحرا بعلم الرجال وملمّا به أيّما إلمام . وفعلا نضجت عنده في بروجرد فكرة تأليف أعماله الجبارة والتي احتضنت ما بين لابتيها : الموسوعة الرجالية وجامع أحاديث الشيعة والأضابير الفقهية الأخرى .

19