بسم الله الرحمن الرّحيم الحمد لله كما هو أهله ، والصلاة والسلام على البشير النذير أبي القاسم محمد المصطفى ، وعلى أهل بيته الطيبين الطاهرين الغر الميامين ، واللعن الدائم على أعدائهم أجمعين إلى قيام يوم الدين .
وبعد ، لا يخفى على ذوي الاطلاع في شؤون الشريعة الإسلامية مراحل التطور والتكامل التي تميز بها الفقه الإسلامي وعلم الأحكام الشرعية في المدرسة الإمامية نتيجة فتح باب الاجتهاد والتحقيق في استنباط الأحكام وإصدار الفتاوى . فبينما كانت المرحلة الأولى لا تتعدى سماع الرواية والتحديث بها والسعي لحفظ مضمونها عن التغيير ولفظها عن التحريف والتبديل بعد التأكد من صحة صدورها من ينابيع العلم ومعادن الحكمة عليهم أفضل صلوات المصلين نجد أن المرحلة الثانية اتخذت نطاقا أوسع فظهرت الكتب الفتوائية التي خرجت عن التقيد بألفاظ الروايات من دون خروج عن مضامينها ودلالتها نظير النهاية لشيخ الطائفة الطوسي قدس سره . ثم حدثت نقلة نوعية في طريقة التصنيف وذلك احتواء للمسائل الجديدة الحادثة التي لم يرد فيها نص أو دليل بالخصوص ودفعها للشبهة التي كان يثيرها مخالفوا الشيعة ويشنعون بها عليهم بقصر الباع في الفقه الاستدلالي وقلة الفروع الشرعية في كتبهم . فظهرت الكتب الاستدلالية العميقة والكثيرة الفروع ، ويعتبر الشيخ الطوسي رائد

3