responsiveMenu
فرمت PDF شناسنامه فهرست
   ««صفحه‌اول    «صفحه‌قبلی
   جلد :
صفحه‌بعدی»    صفحه‌آخر»»   
   ««اول    «قبلی
   جلد :
بعدی»    آخر»»   
نام کتاب : القيم التربوية في فكر الإمام الحسين عليه السلام نویسنده : حاتم جاسم عزيز السعدي    جلد : 1  صفحه : 104
والرضا بقضائه والتوكل عليه وعدم اليأس من رحمته والموت في سبيله، وكذلك قيامه بالعبادات المنوطة به، والعبادة لا تعني مجرد أداء الفرائض والشعائر الدينية، إنما تشمل أيضاً ما يقوم به الإنسان من معاملات وقيم وسلوك، وطريقة عبادة الله بالعلم والعمل والخشية. من ملاحظة الجدول التالي نجد أن هذا المجال قد ضم ثلاث قيم هي قيمة الأيمان، وقيمة الزهد، وقيمة الشهادة.

جدول (5)

يبين تكرارات القيم وترتيبها والنسبة المئوية المكونة للمجال الأول

ت

القيمة

التكرار

الترتيب

النسبة المئوية

1

الإيمان

233

1

80. 62

2

الزهد

33

2

11. 41

3

الشهادة

23

3

7. 95

المجموع

289

100%

1. قيمة الإيمان

يتضح من الجدول (5) إن هذه القيمة قد جاءت بالترتيب الأول بحصولها على أعلى تكرار وهو(233) فكرة بنسبة مئوية بلغت(80. 62%). وذلك لان الإيمان بالله تعالى يعد المرتكز الأول في النظام القيمي الإسلامي وهو القيمة الأعلى والأسمى التي تنبثق منها القيم الأخرى، والإيمان بالله يستدعي الإيمان بكل ما أمر الله به، ، كالإيمان بالثواب والعقاب، وذكر الله، وذكر الموت، والاعتراف بالذنب، والاستغفار، والتوبة، والرضا بالقضاء. وقد عرف الإمام علي بن موسى الرضا عليه السلام الإيمان بأنه:

(أداء الفرائض واجتناب المحارم، والإيمان هو معرفة بالقلب وإقرار باللسان وعمل بالأركان)([254]).


[254]. الحراني، أبو محمد الحسن بن علي بن الحسين بن شعبة(القرن الرابع الهجري): تحف العقول، قم، منشورات الشريف الرضي، 1380هـ، ص 315.

نام کتاب : القيم التربوية في فكر الإمام الحسين عليه السلام نویسنده : حاتم جاسم عزيز السعدي    جلد : 1  صفحه : 104
   ««صفحه‌اول    «صفحه‌قبلی
   جلد :
صفحه‌بعدی»    صفحه‌آخر»»   
   ««اول    «قبلی
   جلد :
بعدی»    آخر»»   
فرمت PDF شناسنامه فهرست